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课程名称

工程图学A(II)

课程结合我校办学定位，以培养复合型工程技术人才为导向，贯彻“协同育人”理念，旨在培养“工匠”精神，明确职业道德，激发科技报国的社会责任感。

掌握并使用投影理论和图样画法，正确、清晰、合理地表达机械零部件形状、尺寸和技术要求，掌握机械典型零部件的功能和表达方法，能够根据机械产品的工作原理和装配关系进行初步设计和表达，具有在机械设计和制造过程中使用工程图样表达设计思想和制造要求的能力。

掌握尺规作图和计算机绘图（CAD）方法和工具，能够把CAD和制图理论相结合，具备熟练使用CAD工具设计和绘制机械工程图样的能力。

掌握机械制图相关国家和行业标准，具有在工程实践中自觉执行相关标准的意识和能力，培养严谨细致的工作作风。

课程立足思维能力、创新能力、应用能力的培养，以工程案例为主线，采用“整体思维”的复式教学模式，从工程产品设计出发，给出机器-部件-零件的总体工程概念，再由零件的主体结构、局部工艺结构和功能结构出发引出组合体，又回归零部件的整体分析、绘图及读图。

课程将传统制图教学内容与CAD软件教学内容相结合，将现代CAD建模技术思路作为制图理论方法的仿真再现，引出并指导知识点的空间问题，有形并有效地提高学习者在空间形体和平面视图之间相互转换的思维能力。

课程将CAD建模思路与技术渗入工程图学知识点，并与工程实例紧密结合，在CAD建模教学环境下将图学投影理论动态化，引导展开理性的空间想象及联想，形成对工程形体的成形原理和过程的基本认知和概念，从而培养和提高对工程图样的阅读理解和制图表达能力。

课程提出“问题导向、工程验证”思想，将国家科技发展最新成果、大国工匠等案例作为思政元素，将国家意识、文化自信等思政元素与图学知识、绘图技能等有机融合，培养学生的责任意识、工程素养和“工匠精神”，激励学生开拓进取、勇于创新。